6 апреля 2018 года 34 учащихся средней школы № 22 отдела образования акимата города Тараза впервые приняли участие в международном исследовании по оценке образовательных достижений PISA.
Тестирование проводилось представителями информационно-аналитического центра министерства образования и науки Республики Казахстан, которые прибыли из Астаны.Добровольный волонтёр - корреспондент Эссаулова Юлия Олеговна взяла интервью у представителя АО «Информационного - аналитического центра» МО РК проектного менеджера департамента международных сопоставительных исследований Байгуловой Айгуль Данияровны. В дискуссии принимала участие директор средней школы № 22 Диханбаева Шолпан Имантаевна.
Входе интервью, Айгуль Данияровна рассказала, что PISA это оценочное тестирование, состоящее из двух этапов: первый этап состоит из двух частей, в которых учащиеся 15-летнего возраста, 2002 года рождения отвечают на логические вопросы по математике, физике и литературе. Второй этап включает в себя анкетирование, состоящее из 3 частей, вопросы в котором ориентированы на выявление профориентации учащихся. Как известно, международная программа PISA была разработана европейскими странами в 2000 году на английском языке для выявления рейтинга достижений учащихся стран всего мира. Республика Казахстан впервые приняла участие в данном исследовании в 2009 году на казахском и русском языках, и с этого времени, международное исследование проводится один раз в три года.
На сегодняшний день 617 образовательных учреждений приняли участие в PISA по всему Казахстану. В Жамбылской области участвовали 34 образовательных учреждений. Как выяснилось в диалоге, основная цель международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA это дать независимую, внешнюю оценку достижений учеников, хотя при этом, PISA не может дать оценку уровня знаний.В каждом цикле проведения PISA определяется приоритетное направление.
Так, в 2015 году исследование было направлено на естественнонаучную грамотность учащихся, а в 2018 году, 70 % вопросов нацелены на читательскую грамотность. Что интересно, вначале результаты тестирования посылаются в Германию и обрабатываются в Гамбурге в течение 1-2 лет. Затем МОН РК получает отчёт и оглашает рейтинг среди образовательных учреждений.В общем, особых трудностей учащиеся средней школы № 22 не испытывали: задания были не сложными, но из-за длительного пребывания за компьютером, дети чувствовали усталость. Подробную информацию о проектах «Информационного – аналитического центра» МОН Республики Казахстан все желающие могут найти на официальном сайте iac.kz
Учитель английского языка СШ №22